Wie gelingen hybride und kooperativ aufgebaute Schulabschlusskurse in der Grundbildung, wenn mehrere Volkshochschulen zusammenarbeiten? In diesem GLOW UP geben wir einen praxisnahen Einblick in ein kooperatives Modell für Schulabschlusskurse in der Grundbildung. Anhand eines konkreten Fallbeispiels zeigen wir, wie Volkshochschulen ihre Angebote bündeln, indem sie einzelne Module bzw. Fächer übernehmen, die gemeinsam ein vollständiges Kursangebot ergeben. Im Mittelpunkt steht die hybride Umsetzung: Alle Fächer werden an den beteiligten Standorten sowohl in Präsenz als auch online angeboten. Alternativ kann ein Fach auch rein online oder an jedem Standort nur in Präsenz stattfinden. So können Teilnehmende standortunabhängig an allen Inhalten teilnehmen, während jede Volkshochschule aktiv Präsenz- und Onlineanteile in das Gesamtangebot einbringt. Wir beleuchten zentrale Fragen aus der Praxis: - Wie lassen sich modulare Schulabschlusskurse über mehrere Volkshochschulen hinweg sinnvoll strukturieren? - Welche organisatorischen und technischen Voraussetzungen braucht es für hybride Module? - Wie gelingt die Abstimmung zwischen den beteiligten Volkshochschulen in Planung, Durchführung und Verantwortung? - Welche Rolle spielen Präsenzstandorte? - Für welche Rahmenbedingungen eignet sich dieses Modell besonders gut? - Unsere Learnings & Stolpersteine aus den vergangenen zwei Schuljahren - Außerdem nehmen wir uns Zeit für Ihre individuellen Fragen. Die Veranstaltung richtet sich an Programmplanende, Leitungen und Mitarbeitende in der Grundbildung, die Schulabschlussangebote kooperativ, hybrid und zukunftsfähig weiterentwickeln möchten – insbesondere auch in kleineren und ländlichen Regionen. Nutzen Sie dieses GLOW UP, um übertragbare Impulse für die Organisation und Umsetzung kooperativer Bildungsangebote mitzunehmen. Diese Veranstaltung ist ein Angebot im Rahmen des vhs-Projekts „vhs GLOW – Gezielte Lern- und Organisationsentwicklung im Digitalen Wandel“.