Sie möchten beruflich weiterkommen und einen mittleren Schulabschluss nachholen? Unser Kurs bietet Ihnen die Möglichkeit, den M10 Abschluss berufsbegleitend zu erwerben. **Berufsbegleitend lernen** Der Unterricht findet überwiegend als Abendkurs statt und bietet einen hohen Anteil an Online-Unterricht. Ein berufsbegleitendes Lernen bis hin zum erfolgreichen Schulabschluss ist somit möglich. **Kursinhalt** Sie erarbeiten sich die Inhalte der 10. Klasse, um sicher in die Externenprüfung zu gehen. Wir bereiten Sie intensiv auf die Prüfungsanforderungen vor. Dabei unterstützen wir Sie mit qualifizierten Lehrkräften und modernen Lernmethoden. **Lernen mit der vhs.cloud** Die vhs.cloud ist die zentrale Lernplattform. Hier finden Sie alle Lernmaterialien, Übungsangebote und aktuelle Informationen. Über die App erhalten Sie Nachrichten und können im Chat mit Dozenten und anderen Teilnehmenden kommunizieren. **Externenprüfung** Neben den Hauptfächern Deutsch, Englisch und Mathematik können Sie zwischen den Wahlpflichtfächern Wirtschaft und Soziales wählen, je nach Ihrem beruflichen Hintergrund und Ihren Zielen. Die theoretische Unterweisung erfolgt online, praktische Teile während der Präsenztage. Die Prüfung kann an der Pestalozzi-Mittelschule Weiden abgelegt werden. **Voraussetzungen** Kenntnisse entsprechend dem Lehrplan der 9. Klasse. **Interessiert?** Kontaktieren Sie uns für weitere Informationen. *Dieses Projekt wird aus Mitteln des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus gefördert.*

Wie gelingen hybride Bewegungskurse, bei denen Teilnehmende vor Ort und online gleichermaßen profitieren? In diesem GLOW UP geben wir einen praxisnahen Einblick direkt aus dem Kursraum und zeigen, wie Bewegungskurse technisch und methodisch optimal umgesetzt werden können. ### Inhalte Unsere erfahrene Kursleiterin demonstriert live, wie hybride Kursformate funktionieren. Wir klären die wichtigsten Fragen: - Welche Technik ist minimal notwendig – und welche ist ideal für die praktische Umsetzung? - Wie sprechen wir beide Teilnehmendengruppen optimal an und werden ihnen gleichermaßen gerecht? - Wie positioniere ich mich im Raum, damit ich gut sichtbar bleibe – und wie behalten wir gleichzeitig die Online-Teilnehmenden im Blick? - Für welche Kursarten eignet sich die hybride Durchführung besonders gut? - Außerdem nehmen wir uns Zeit für Ihre individuellen Fragen. ### Zielgruppe Die Veranstaltung richtet sich an Kursleitende, Programmplanende und alle, die Interesse an der Gestaltung erfolgreicher hybrider Bewegungskurse haben. *Die Veranstaltungsreihe GLOW UP ist Teil des Projekts „vhs GLOW – Gezielte Lern- und Organisationsentwicklung im Digitalen Wandel“.*

Sie möchten digitale Bildungsangebote in Ihrem Programm stärken, neue Formate entwickeln oder bestehende optimieren? In dieser **Austauschreihe** widmen wir uns in jeder Veranstaltung einem **konkreten Thema rund um digitale Bildung** – praxisnah, technisch und didaktisch. Ob **ChatGPT**, **Lernplattformen**, **interaktive Tools** oder **hybride Formate** – jede Einheit bietet neue Impulse, erprobte Methoden und Raum für Erfahrungsaustausch. #### Das erwartet Sie - Praxisnahe Einblicke zu wechselnden Themen wie ChatGPT, Online-Didaktik, Lernmanagementsysteme u.v.m. - Austausch über Best Practices, Herausforderungen und Lösungsansätze - Tipps zu Technik, Didaktik und Kommunikation im digitalen Unterricht - Gelegenheit, eigene Fragen einzubringen und gemeinsam Ideen weiterzuentwickeln ##### Teilnahme - **Ohne Anmeldung:** Einfach direkt über die Netzwerkgruppe *GLOW* in der **vhs.cloud** am Online-Meeting teilnehmen. - **Mit Anmeldung:** Der Zugangslink wird Ihnen bequem per E-Mail zugesandt. Die Teilnahme ist **kostenfrei** und steht allen Interessierten offen. ##### Hinweis Die Austauschrunde ist ein Angebot im Rahmen des Projekts **„vhs GLOW – Gezielte Lern- und Organisationsentwicklung im digitalen Wandel“**.

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Digitale Bildungsangebote sind ein wichtiger Bestandteil vieler vhs-Programme – doch wo steht Ihre Volkshochschule aktuell? Welche Formate wurden bereits umgesetzt, wie sind sie eingebunden, und wo gibt es Potenzial für Neues? Im **Quick-Check-Workshop** erhalten Sie eine strukturierte Standortbestimmung und entwickeln erste konkrete Ideen für die Weiterentwicklung Ihrer digitalen Bildungsangebote. Im Fokus steht der praxisnahe Austausch: Gemeinsam analysieren wir zentrale Handlungsfelder (Programmplanung, Infrastruktur, Kompetenzen, Kooperationen und Organisationsentwicklung) und erarbeiten einen realistischen Mini-Aktionsplan. *Die Grundlage dafür wird in einem telefonischen Vorgespräch gelegt – damit im Workshop Raum für Entwicklung, Priorisierung und Strategie bleibt.* --- ### Ziel Jede teilnehmende Volkshochschule erhält am Ende des Workshops eine fundierte Einschätzung zur eigenen digitalen Positionierung und konkrete Impulse für die nächsten Schritte – individuell, realistisch und praxisnah. --- ### Ablauf - **Telefonisches Vorgespräch** zur Erhebung der Ausgangslage - **Halbtägiger Workshop** (Präsenz oder online) - **Erarbeitung eines Mini-Aktionsplans** für konkrete Entwicklungsschritte - **Optionaler Follow-up-Termin** zur Umsetzungsbegleitung --- ### Für wen? Für vhs-Leitungen, Programmplanende und Mitarbeitende, die digitale Bildungsangebote reflektieren, weiterdenken und zukunftsfähig gestalten möchten – egal ob bereits Erfahrung vorhanden ist oder erste Schritte noch bevorstehen. --- **📌 Hinweis:** Für 2025 und 2026 stehen jeweils 10 Plätze zur Verfügung.

Digitale Bildungsangebote sind ein wichtiger Bestandteil vieler vhs-Programme – doch wo steht Ihre Volkshochschule aktuell? Welche Formate wurden bereits umgesetzt, wie sind sie eingebunden, und wo gibt es Potenzial für Neues? Im **Quick-Check-Workshop** erhalten Sie eine strukturierte Standortbestimmung und entwickeln erste konkrete Ideen für die Weiterentwicklung Ihrer digitalen Bildungsangebote. Im Fokus steht der praxisnahe Austausch: Gemeinsam analysieren wir zentrale Handlungsfelder (Programmplanung, Infrastruktur, Kompetenzen, Kooperationen und Organisationsentwicklung) und erarbeiten einen realistischen Mini-Aktionsplan. *Die Grundlage dafür wird in einem telefonischen Vorgespräch gelegt – damit im Workshop Raum für Entwicklung, Priorisierung und Strategie bleibt.* --- ### Ziel Jede teilnehmende Volkshochschule erhält am Ende des Workshops eine fundierte Einschätzung zur eigenen digitalen Positionierung und konkrete Impulse für die nächsten Schritte – individuell, realistisch und praxisnah. --- ### Ablauf - **Telefonisches Vorgespräch** zur Erhebung der Ausgangslage - **Halbtägiger Workshop** (Präsenz oder online) - **Erarbeitung eines Mini-Aktionsplans** für konkrete Entwicklungsschritte - **Optionaler Follow-up-Termin** zur Umsetzungsbegleitung --- ### Für wen? Für vhs-Leitungen, Programmplanende und Mitarbeitende, die digitale Bildungsangebote reflektieren, weiterdenken und zukunftsfähig gestalten möchten – egal ob bereits Erfahrung vorhanden ist oder erste Schritte noch bevorstehen. --- **📌 Hinweis:** Für 2025 und 2026 stehen jeweils 10 Plätze zur Verfügung.